TY - JOUR AU - Ramalho da Silva, Tâmara AU - Veras Pedrosa, Tristan Nathanael AU - Alves Filho, Francisco PY - 2021/07/30 Y2 - 2024/03/29 TI - COMO DOUTORANDOS EM LINGUÍSTICA CONSTROEM A SEÇÃO “IDENTIFICAÇÃO DO PROBLEMA DE PESQUISA” JF - REVISTA DE LETRAS - JUÇARA JA - RLJ VL - 5 IS - 01 SE - Artigos - TEMÁTICA LIVRE DO - 10.18817/rlj.v5i01.2526 UR - https://www.ppg.revistas.uema.br/index.php/jucara/article/view/2526 SP - 310-329 AB - <p>Este artigo tem como objetivo analisar a seção “Identificação do Problema de Pesquisa” dos projetos de pesquisa de doutorandos em Linguística, descrevendo os passos retóricos recorrentes usados pelos produtores do gênero. Nosso <em>corpus</em> é composto por doze projetos de pesquisa submetidos e aprovados na seleção de doutorado (para ingresso em 2019) do Programa de Pós-Graduação em Letras (PPGEL) da Universidade Federal do Piauí (UFPI). O estudo em questão tem como base a abordagem sociorretórica de gêneros de Swales (1990), Miller (2012) e Bazerman (2005). Para a análise do <em>corpus</em>, primeiramente realizamos a leitura integral dos projetos de pesquisa a fim de que pudéssemos compreender do que tratava cada projeto. Em seguida, nos dedicamos particularmente à leitura da seção de “Identificação do problema de pesquisa” para, a partir disso, identificarmos os passos retóricos, sempre observando as pistas linguísticas que levaram à sua concretização. A partir da análise, evidenciamos a recorrência de quinze passos retóricos. A seção analisada se mostrou bastante heterogênea, servindo como uma “porta de entrada”, apresentando estratégias de aspectos teóricos, metodológicos e empíricos. Assim, os pesquisadores parecem se apropriar de conhecimentos teóricos disponíveis e articulá-los com suas experiências a fim de apresentar uma problemática.</p><p><strong>Palavras-chave:</strong> Projeto de pesquisa. Gêneros acadêmicos. Análise de gêneros. </p> ER -