Cangiano Antipon, Livia, e Raquel de Padua Pereira. “A ESCOLA COMO PRÁTICA CIDADÃ: PISTAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA”. Revista Ciência Geográfica, vol. 26, nº 2, julho de 2022, p. 866-78, https://www.ppg.revistas.uema.br/index.php/cienciageografica/article/view/2923.