Soares, Rosiara Costa, et al. “O USO DO GÊNERO ‘REGRAS DE JOGO’ COMO POSSIBILIDADE DE PRÁTICA DISCURSIVA DE LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL COM CRIANÇAS DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ”. PESQUISA EM FOCO, vol. 25, nº 2, janeiro de 2021, doi:10.18817/pef.v25i2.2475.